Gerardo Seeliger. Headhunter. Deportista Olímpico
Juan Carlos Olea.- Hablar, hoy, de deporte y convivencia es ir un poco contra corriente por lo que viene pasando: violencia en los estadios y en las calles, dopaje, dopaje de estado, corrupción, evasión... En este sentido, puedes constatar el gran potencial que como herramienta para la convivencia tiene, por ejemplo, el deporte en las escuelas, pero, por otro lado, encontrarte con esa continua “melé” en el deporte como espectáculo de masas, en la que el respeto y la honradez, a veces, escasean y que puede neutralizar, en parte, el trabajo convivencial.
Gerardo Seeliger.- Yo me muevo en dos ámbitos. Uno es la actividad deportiva que he desarrollado desde niño. He sido abanderado olímpico en 1972 y en este momento participo en los campeonatos europeos de sky de fondo y en el campeonato del mundo de ciclo-turismo. El otro ámbito es el de mi actividad profesional, que se desarrolla en el campo de los recursos humanos; headhunting, liderazgo…etc. Desde esa experiencia entiendo que hay que separar la política del deporte. El deporte base, el deporte para todos, el deporte olímpico, son contextos de esfuerzo y superación, donde prevalecen principios éticos básicos. Lamentablemente, la política, a medida que el deporte ha ido ganando relevancia como contexto de ocio y entretenimiento de masas, se ha ido infiltrando con motivaciones conocidas: poder y dinero. Eso es una lacra. No obstante, desde el deporte de élite, hasta el deporte escolar, esta sigue siendo una actividad en la que se aprende a convivir, a respetar a los otros, aunque sean adversarios en competición.
JCO.- Uno de los contextos básicos para el análisis convivencial es el de las organizaciones. Las actitudes que vertebran la actividad deportiva y aquellos valores que, a su vez, vertebran las dinámicas organizacionales tienen que ver…
GS.- El deporte es la mejor universidad para después trabajar en una empresa: disciplina, capacidad de comunicación, capacidad de trabajo en equipo, motivación. Uno de los aspectos más interesantes, hoy, en el deporte, es la innovación; muchos avances, por ejemplo, en salud y bienestar que, después, han favorecido desarrollos sociales y empresariales han procedido de innovaciones en el deporte.
JCO.- Hablando de la escuela, la necesidad del tiempo para el logro, es decir, la perseverancia, la aceptación de la frustración, valores muy nucleares para el rendimiento escolar, incluido el rendimiento en la actividad deportiva como contenido curricular, lo son también en cualquier abordaje socializador.
GS.- El saber equivocarse, el aprender a equivocarse, Cuantas veces tuvo que equivocarse Michael Jordan, para llegar a ser un número uno del baloncesto mundial. El mismo lo decía: para poder ganar dos oros olímpicos me he tenido que equivocar nueve mil veces. Pero, también vivir en la frustración de no ser el mejor deportista y buscar la excelencia. Para ser un deportista de éxito no hay que abandonar nunca y lo mismo sucede en la empresa.
JCO.- Es importante, pues, que los profesores, en la educación física reglada y los monitores, en otros ámbitos educativos, puedan formarse en las metodologías más adecuadas para inculcar esos valores a sus alumnos.
GS.- Yo veo a veces en las escuelas que el deporte es solamente movimiento físico, pero el deporte tiene una vertiente psicológica: la convivencia, el respeto. Cuando alguien te gana lo primero que hay que ver es por qué te ha ganado, copiarle y mejorarle; pero desde un espíritu de limpieza y respetando lo que está haciendo tú competidor. Yo vengo de la vela y allá, en el mar, somos enemigos, pero, al mismo tiempo, tenemos que trabajar juntos porque el mar tiene su peligro y uno tiene que salvar al otro cuando se rompe un palo o está a punto de ahogarse.
JCO.- Tú has sido abanderado olímpico. Hecha la salvedad de los trompicones organizativos y de los problemas tan desagradables que a veces surgen, las Olimpiadas se han convertido en la ceremonia global de máxima visualización del encuentro entre culturas.
GS.- Aparte del honor de representar a España en unos juegos olímpicos y de formar parte de esa joven élite, participar es una experiencia convivencial enorme. Conoces otras culturas, aprendes a convivir con personas que tienen formas de vida completamente distintas. Nos entendemos aunque hablemos idiomas distintos y eso es una gran riqueza.
JCO.- Hablábamos del respeto. En la cabecera televisiva de la Champion League se lee “respect”. La cantidad de años que ha costado poner esa palabra ahí !! Pero, haría falta hacer algo más…
GS.- Desde luego, El Comité Olímpico Internacional y la FIFA deberían dedicar parte del patrimonio que tienen y que están acumulando, en transmitir los valores del deporte. La FIFA tiene mucho más dinero que el Comité Olímpico Internacional; el futbol es la cúpula del deporte y yo creo que deben hacer mucho más. Las reglas del futbol son, por otra parte, las que en la empresa y en los mercados deberían de operar, aunque, en el mundo económico incumplir las reglas no suele tener las consecuencias que tiene en el mundo deportivo.
JCO.- En el futbol, el que mete el gol tiene su reconocimiento pero quien gana es el equipo y todo ello, en un marco normativo definido. Esa estructura ayuda a gestionar los conflictos.
GS.- En el deporte vives en conflicto continuo: con los árbitros, con tus compañeros de equipo, con los contrincantes, con la federación, contigo mismo. Aprendes muchísimo.
Gerardo Seeliger es experto internacional en Talento y Recursos Humanos, durante más de 30 años como Co-fundador de Seeliger & Conde y Director General de varias empresas de búsqueda de ejecutivos. Ha ocupado puestos de alta dirección en Adidas, el Comité Olímpico Internacional y la Copa América. Es asesor principal, orador principal y profesor asociado del Instituto de Empresa. Ex presidente de Xchanging España (empresa líder en BPO, Tecnología y adquisiciones); y Presidente de Meedoc , (innovar en el arranque de la salud digital). Deportista Olímpico (Finn Bote, 1972). ,